Blogfesor, el maestro de hoy, 2007
Diciembre 3, 2007
Introducción 
El concepto de un blogfesor, viene a satisfacer una necesidad que posibilitaría la superación de la situación antes planteada . Un Blogfesor se constituye en un Blog que adquiere el rol de herramienta educativa apoyadora del aprendizaje de los alumnos y de los propios profesores. Un Blogfesor puede reunirse con otros Blogfesores en espacios virtuales de comunicación llamados Edublog, formando comunidades de profesores con sus blogs educativos permitiendo la comunicación, colaboración y cooperación entre docentes afianzando la enseñanza aprendizaje de los estudiantes.
Definiciones
Blogfesor es la capacidad del docente/tutor/guía de articular medios como TIC, metodologías, didácticas con la finalidad de mediar para lograr aprendizajes significativos en sus alumnos presenciales o a distancia.
Persona que utiliza los blogs como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje jchavezp.com/blog/blogdiccionario/
Prerrequisitos que un BLOGFESOR
1. Alfabetización digital.
2. Apropiación de las TIC.
3. Relación con ambientes virtuales.
4. Relación con ambientes Blog.
5. Incorporación de las Tic al currículo.
6. Manejo del concepto de mediación pedagógica.
Además, es indispensable que se cuente con una infraestructura adecuada y actualizada a sus requerimientos y a los de los alumnos.
Características de un BLOGFESOR de calidad.
1. Su bitácora es un mecanismo efectivo para aprender y enseñar.
2. Confía en la inteligencia colectiva de la blogosfera.
3. Estima que los weblog son medios Tecnológicos que permiten acceder al aprendizaje, la enseñanza, la reutilización y la actualización de informaciones, con el propósito de colaborar con la comunidad cibernauta y crear ambientes personales de Aprendizaje. 4. Permite trabajos colaborativos asincrónicos para la construcción del conocimiento.
5. Incorpora, si el Blogfesor lo desea, a la mayor cantidad posible de actores del Aprendizaje: Alumnos, otros docentes, Apoderados, comunidad circundante, otros medios Tecnológicos, otros profesionales, AVA, prensa, museos, comunidad, etc, etc.
6.- Fomenta hábitos de responsabilidad (por el registrote fechas y horas de participación de los educandos 7. Incentiva actitudes de tolerancia, colaboración, respeto y creatividad en la participación interactiva. de los participantes.
http://www.google.cl/search?hl=es&defl=es&q=define:blogfesor&sa=X&oi=glossary_definition&ct=title http://www.slideshare.net/mmonasterio/cmo-se-puede-llegar-a-ser
Bibliografía
http://elprofeblog.blogspot.com/
http://patob2000.wordpress.com/2006/10/11/blogfesor-un-blog-un-profesor/
http://e-profes.net/blog/entrevistas-a-blogfesores/ http://www.aulablog.com/weblografia-imprescindible-de-edublogs
